- Accompagnateurs(-trices) en gestion de carrière -
Faites une différence dans l’avenir d’un(e) élève
Nous invitons des adultes issus d’un large éventail de secteurs, professions et horizons à devenir des accompagnateurs(-trices) en gestion de carrière pour des élèves de 9e et 10e année partout en Ontario.
Grâce au Labo de carrières de l’Ontario, vous accompagnerez les élèves dans l’exploration d’une variété de professions, la découverte de secteurs en croissance et la compréhension des besoins au sein de l'économie. Vous les aiderez à amorcer leur propre cheminement de carrière en toute confiance.
Prêt(e) à vous impliquer?
Complétez la première étape pour devenir accompagnateur(-trice) en gestion de carrière en remplissant ce formulaire simple et rapide.
Pourquoi devenir accompagnateur(-trice) en gestion de carrière bénévole?
Inspirez la prochaine génération
Offrez aux élèves l’occasion d’explorer de nouvelles perspectives de carrière et encouragez-les à poursuivre leurs rêves avec confiance.
Partagez votre expertise
Mettez à profit votre expérience professionnelle pour offrir aux élèves des informations concrètes sur votre secteur d’activité. C’est une occasion unique de transmettre des conseils pratiques aux jeunes qui souhaitent en apprendre davantage.
Rencontrez la main-d’œuvre de demain
Saisissez l’occasion d’échanger avec la prochaine génération de talents en partageant votre parcours professionnel et vos connaissances du monde du travail. Votre expérience peut devenir une source d’inspiration concrète, et contribuer à guider les jeunes vers leur avenir professionnel.
Appuyez votre communauté
Faites une différence concrète en soutenant le développement professionnel des élèves de votre région et contribuez à bâtir une main-d’œuvre plus forte pour l’avenir.
Inspirez des élèves
Offrez aux élèves un aperçu unique de votre secteur d’activité et répondez à leurs questions pour les aider à mieux comprendre les cheminements de carrière possibles.
Établissez des liens avec les écoles
Créez des partenariats avec les écoles locales qui offrent aux élèves des expériences concrètes. Vous contribuez ainsi à leur permettre de développer des compétences pratiques et à mieux comprendre les réalités du monde professionnel.
Avantages de devenir accompagnateur(-trice) en gestion de carrière bénévole
Croissance professionnelle
Développez vos compétences en leadership et en mentorat, tout en ayant un impact tangible sur la vie des élèves.
Élargissement de votre reseau
Rencontrez d’autres professionnel(le)s et organisations passionnés par le perfectionnement professionnel des jeunes et l’autonomisation de la main-d’œuvre de demain.
Façonnement de la main-d’œuvre de demain
Contribuez activement à la préparation de la prochaine génération de travailleurs(-euses) pour assurer leur réussite dans des secteurs en forte demande.
Responsabilisation de votre communauté
Aidez les élèves à découvrir les possibilités de carrière qui existent dans leur communauté, tout en favorisant une représentation équitable et en inspirant la prochaine génération de talents locaux.
Qualités recherchées chez les accompagnateurs(-trices) en gestion de carrière
Nous recherchons des adultes issus de tous les milieux professionnels, quel que soit leur parcours, qui sont prêts à partager leur parcours et inspirer la prochaine génération.
Voici ce que vous devez savoir sur les qualités recherchées chez les accompagnateurs(-trices) :
Qui peut être accompagnateur(-trice) en gestion de carrière?
Adultes de tous les horizons
Nous recherchons des personnes ayant une expérience professionnelle dans n'importe quel domaine, y compris les métiers spécialisés, les technologies, les soins de santé, les affaires, les arts ou tout autre secteur, prêtes à partager leur parcours professionnel.
Mentor(e)s engagés
Si vous avez à cœur de soutenir les jeunes, de les conseiller et d’avoir un impact positif dans votre communauté, ce rôle est fait pour vous.
Désir de transmettre des conseils concrets
Mettez à profit vos expériences et votre parcours professionnel pour offrir aux élèves un aperçu réaliste du monde du travail et les aider à développer leur confiance en soi.
Exigences pour s'impliquer bénévolement
Engagement à outiller les jeunes
Avoir le désir d’inspirer et d’accompagner les élèves, en leur transmettant des connaissances essentielles pour explorer leurs intérêts et découvrir diverses possibilités de carrière.
Compétences en communication
Être en mesure de communiquer de façon positive, claire et bienveillante avec les élèves.
Flexibilité
Être à l’aise pour interagir avec les élèves dans divers contextes et à différents moments de la journée. La plupart des conversations sur les carrières se déroulent en présentiel, mais il est également possible, dans certains cas, de s'impliquer bénévolement à distance (virtuellement).
Ouverture d’esprit
Faire preuve de respect et de sensibilité envers des élèves issus de milieux culturels, socioéconomiques et éducatifs variés.
Code de conduite et politiques
S’engager à respecter un code de conduite et des politiques qui garantissent un cadre sécuritaire, inclusif et respectueux pour tous les élèves et reflètent les valeurs de notre organisme.
Alignement avec les principes fondamentaux du programme de développement de carrière
Abordez les conversations sur les carrières en gardant à l’esprit que tous les parcours sont pertinents et importants et qu’un cheminement professionnel n’est pas nécessairement linéaire. Identifier ce qui ne nous convient pas est aussi important que de déterminer ce qui nous motive. Le succès ne se mesure pas uniquement par un revenu élevé ou le prestige. Suivre sa passion peut être une option réaliste, et il n’est pas nécessaire d’avoir toutes les réponses immédiatement.
Attentes envers les accompagnateurs(-trices) en gestion de carrière
En tant qu’accompagnateur(-trice) en gestion de carrière, vous jouerez un rôle clé en accompagnant les élèves de 9e et 10e année dans leur exploration des divers parcours professionnels. Pour garantir une expérience enrichissante et positive, les accompagnateurs(-trices) en gestion de carrière doivent :
fournir une vérification des antécédents à jour;
participer activement à l’ensemble des activités d’intégration et de formation, ainsi qu'aux exercices prévus;
respecter le code de conduite et les politiques s'appliquant aux accompagnateurs(-trices) en gestion de carrière;
communiquer de façon professionnelle avec les élèves, le personnel du Labo de carrières de l’Ontario, ainsi que le personnel enseignant, et la direction des écoles et établissements d'enseignement anglophones, francophones, ASL et LSQ;
se présenter à l’heure et bien préparé(e) pour la conversation sur les carrières à laquelle vous choisissez de participer;
favoriser un environnement d’échange positif et inclusif par des paroles et gestes respectueux.
Préparation à l’accompagnement en gestion de carrière
Formation
Nous offrons une formation complète afin de garantir que tous les accompagnatrices et accompagnatrices en gestion de carrière disposent des outils et des stratégies nécessaires pour accompagner et interagir efficacement avec les élèves, quel que soit son parcours. Cette formation aborde les meilleures pratiques en matière d’engagement des jeunes, les stratégies de communication et le développement des compétences en mentorat.
Guide d’animation
Notre guide d’animation est une ressource précieuse pour structurer vos séances d’accompagnement. Il vous permet d’offrir des conseils clairs et adaptés aux besoins spécifiques de chaque élève. Ce guide permet une approche cohérente et efficace du mentorat qui reflète les objectifs de notre programme.
Ressources
En tant qu’accompagnatrice ou accompagnateur en gestion de carrière, vous aurez accès à une gamme de ressources conçues pour enrichir votre accompagnement. Celles-ci incluent des données au sujet de l’industrie, des modèles d’activités, des stratégies pour favoriser les échanges et des informations sur les tendances du marché du travail local. Ces ressources vous permettront d’offrir aux élèves des conseils précieux et pertinents pour les aider à explorer leur cheminement de carrière.
Prêt(e) à faire une différence?
Si vous répondez à ces critères et souhaitez contribuer concrètement à l’avenir des jeunes de l’Ontario, nous serions ravis de vous accueillir au sein de notre équipe d’accompagnateurs(-trices)! Il s’agit d’une occasion enrichissante de partager votre expertise, d’affiner vos compétences en mentorat et d’inspirer la prochaine génération de talents.
Ressources pour les accompagnateurs(-trices) en gestion de carrière
FAQ pour les accompagnateurs(-trices) en gestion de carrière
Cette FAQ répond aux questions les plus fréquentes sur le rôle d'accompagnateur(-trice) en gestion de carrière. Elle présente notamment des renseignements sur le rôle de bénévole, le processus de sélection des bénévoles, le déroulement des conversations sur les carrières, ainsi que les organismes partenaires du Labo de carrières de l'Ontario.
Manuel pour les accompagnateurs(-trices) en gestion de carrière
Une ressource d’intégration essentielle qui explique à quoi s’attendre lorsque vous rejoignez le réseau des accompagnateurs(-trices) en gestion de carrière. Elle propose également des conseils pour bien vous préparer aux conversations sur les carrières, et présente le code de conduite et les politiques applicables.
Vidéo : Le rôle d'un(e) accompagnateur(-trice) en gestion de carrière bénévole
(Bientôt disponible)
Cette courte vidéo vous offre un aperçu de l'expérience en tant qu'accompagnateur(-trice) en gestion de carrière. Vous y découvrirez des informations sur le déroulement d’une séance typique, des conseils pour établir des liens significatifs avec les élèves, ainsi que des astuces pour partager votre parcours avec authenticité. Que ce soit ou non votre première expérience à titre de mentor(e), cette vidéo constitue un excellent point de départ pour toute personne intéressée par ce rôle.
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Notre équipe est là pour vous accompagner à chaque étape! N’hésitez pas à nous écrire et nous vous répondrons dans les plus brefs délais.